在美国弗吉尼亚州Botetourt的Read Mountain中学，一名老师使用简单的纸板虚拟现实（VR）设备，让历史在她的七年级班上栩栩如生。
历史老师凯蒂·胡奇森（Katie Hutchison）的尝试始于一位学生奥斯汀·阿米斯（Austin Amiss）从餐厅获得了一个免费的纸板设备并将其带到学校。这位老师认识到，VR设备能将学生的智能手机从干扰力转化为学习工具。于是她设法让更多的设备被捐赠给教室。
“这很棒，我们可以坐在教室里，就去到匹兹堡的一家钢铁厂学习历史，VR能帮助我们更好地体验历史和历史人物。”
使用VR的学生们对历史充满兴趣。“这真的很有趣，因为你不仅仅从书中阅读，而且能真的去到那里，看看它在哪里，看看它是什么样的，”
VR的使用已被学校行政部门批准，因为学校校长和其他高中教职员工鼓励使用新的教学方法。
“他们告诉我们，无论这是什么，他们都会支持我们，不管这个想法多么疯狂。要跳出条条框框，增加学生在教室的参与度。”
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